地球の田舎暮らし掲示板 [One Topic All View / Re[80]: 地獄の淵からの生還 / Page: 3]

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■90489 / inTopicNo.61)

　Re[52]: 地獄の淵からの生還

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□投稿者/ たく一般人(26回)-(2012/05/02(Wed) 17:17:40)

■No90487に返信(penguinさんの記事)
☆ だから～ぁ、どうして？

４０－３２÷２＝４！＝４×３×２×１＝２４

引用返信/返信削除キー/

■90490 / inTopicNo.62)

　Re[53]: 地獄の淵からの生還

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□投稿者/ penguin 大御所(12117回)-(2012/05/02(Wed) 17:29:26)

へっ？　「４！」？？？

何「！」って？

小学生が元気良く「４」って言った、と言う意味ではないの？　

引用返信/返信削除キー/

■90491 / inTopicNo.63)

　Re[54]: 地獄の淵からの生還

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□投稿者/ たく一般人(27回)-(2012/05/02(Wed) 17:37:51)

■No90490に返信(penguinさんの記事)

☆ 何「！」って？

小学校か中学校の時に公文式で習った様な気がしますので

きっと、算数の時間に習ったと思いますよぉ…

引用返信/返信削除キー/

■90495 / inTopicNo.64)

　Re[55]: 地獄の淵からの生還

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□投稿者/ penguin 大御所(12120回)-(2012/05/02(Wed) 18:21:26)

小学生の時には習っていません。　キッパリ！！

つまり階乗の事を言っているのだと思いますが、その場合小学生が口語で答えるなら「よんの階乗」または「よんのファクトリアル」と言わなければなりません。　「４！」というのは文字での表記であり口語での表現ではありません。

質問には小学生が「４！」と答えたとなっており、鍵カッコで綴じているのですから、口語である事を示しています。

したがって小学生は「よん！」と元気良く言った事になり、正解ではありません。

という理論展開をするのが理系でしょうか？

今調べたら階乗は高校または中学の数学で習う記号のようですので、それを小学校で習っていたならたくさんはかなり優秀だったことになります。

引用返信/返信削除キー/

■90496 / inTopicNo.65)

　Re[56]: 地獄の淵からの生還

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□投稿者/ たく一般人(29回)-(2012/05/02(Wed) 18:22:01)

■No90492に返信(penguinさんの記事)

☆ という理論展開をするのが理系でしょうか？

「！」を直感で階乗と感じるか、感じないかの違いだけだと思いますけど（笑）

フィリピン人の皆さんが四則演算できないのと同じレベルかもしれません

引用返信/返信削除キー/

■90497 / inTopicNo.66)

　Re[57]: 地獄の淵からの生還

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□投稿者/ penguin 大御所(12121回)-(2012/05/02(Wed) 18:23:16)

いま、うささんがちょっと現れたと思ったら消えた。

引用返信/返信削除キー/

■90498 / inTopicNo.67)

　Re[56]: 地獄の淵からの生還

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□投稿者/ たく一般人(30回)-(2012/05/02(Wed) 19:04:30)

■No90495に返信(penguinさんの記事)
☆ 今調べたら階乗は高校または中学の数学で習う記号のようですので、それを小学校で習っていたならたくさんはかなり優秀だったことになります。

公文式ってそういうものです。

１学年の教材が２００枚…

毎日１０枚勉強すれば、２０日で完了。

完璧に全問正解するまで繰り返しますから２０日では完了しませんが数ヶ月で完了。

小学生で大学の数学習ってる人なんて大勢います

IQに関係なく誰でも可能です。

もう殆ど記憶にありませんが…

引用返信/返信削除キー/

■90499 / inTopicNo.68)

　Re[57]: 地獄の淵からの生還

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□投稿者/ masao 付き人(62回)-(2012/05/02(Wed) 19:26:53)